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制造乱港“废青”的罪魁祸首是它?网友:必须根治

  • 时间:2019/8/22 15:25:55
  • 来源:中国青年报

原标题:制造乱港“废青”的罪魁祸首是它?网友:必须根治!

今天,存在漏洞的香港通识教材引发关注,还有人表示,这就是制造乱港“废青”的罪魁祸首!

据香港《文汇报》报道,

已推行10年的香港通识科教育,

存在着推行中

对教学材料缺乏监管的漏洞。

报道指出,由于通识科不设课本送审制度,市面上的所谓“教科书”未经任何保证,被多次揭发存在偏颇或错误内容:污名化“一国两制”、美化反对特区政府行动、煽动抗争及“激进违法”等严重问题,部分甚至由反对派人士主编。

这则消息被曝出后随即引发网友关注。

香港“通识教材”里,夹了这些“私货”!

灌输仇警 鼓吹“占中”

《文汇报》举例称,今年7月流传的一通识科试卷中,漫画指向非法“占中”事件,但哗众取宠只描绘激进示威者被警察抬走的一刻,及其高呼的“占路不是罪”,对其实际违反的法律及“占中”的社会影响只字不提。

2013年非法“占中”一说提出不久,教协理事方景乐便制作所谓的“占中”通识“教材”,由非法“占中”发起人之一戴耀廷任顾问及审查,以绝大篇幅“推介”“占中”操作详情,仿佛一本“占中行动指南”,39页的教材中只在1页不起眼处添加少许“争议”意见。

“通识教育”系列教材编审为戴耀廷 二手买卖平台截图 “通识教育”系列教材编审为戴耀廷 二手买卖平台截图 “通识教育”系列教材编审为戴耀廷 二手买卖平台截图

歪曲事实 美化违法

有英文中学的通识课就西方反华势力对中国的偏颇描述照单全收,直接以反华政治漫画作教学材料,并加上“洗脑”指控,假借“通识”之名向中国实施政治攻击。

《明名高中通识教育-今日香港》在“社会转变下的身份认同”段落里,把“驱赶内地游客”、“嘘国歌”、“提倡‘港独’”等不当甚至违法行为称为“战斗”,而其他反应则被贬低为“逃跑”、“靠拢权力”或“投降”。有关内容被批刻意挑动香港与内地对立,同时美化极端违法行为,灌输学生错误观念。

无理指控 内容偏颇

《初中新思维通识单元2:今日香港》在提及“一国两制”在港实践时,引称“基本法的执行过程易偏向‘一国’多于‘两制’”,至于“政府”表示会坚守“一国两制”原则,则在段落中轻轻带过。有关编排被批存在明显倾向,会引导学生对“一国两制”不抱信心。

《通识精读:个人成长与人际关系》探讨“为什么青少年犯事时判刑较成年人轻?”,并以所谓“‘保护青少年’为社会的重要价值观”、犯事时“未必有意识、有预谋”等作解释,被质疑渲染青少年犯错不用负责任的错误想法。

图自《文汇报》 图自《文汇报》 图自《文汇报》

事实错误 立论主观

2017年圣芳济书院中四一份通识试卷中,该试卷的提问更是假定了集会“已违反法治精神”,要求学生阐述“如何违反”,单向引导学生批评警察,政治立场偏颇。校方最后对事件引起“误会”公开致歉,称以后会改善拟题及用词。

政协委员:“通识教育”是制造乱港“废青”罪魁祸首!

针对香港“通识教育”教材中的谬误,16日,《大公报》刊登香港特别行政区全国政协委员、香港新时代发展智库主席屠海鸣评论文章指出,反对派绑架“通识教育”是制造“废青”罪魁祸首!这些年轻人思维混乱、言语粗暴、行为暴虐、没有底线,应该说“废青”是对其最恰当的称谓。

另据《文汇报》报道,香港出版总会会长李家驹21日接受媒体采访时,也谈及香港出版界如何看待年轻人爱国主义教育的话题,李家驹表示,深入了解香港年轻人的想法,了解他们的价值观,是一件很迫切的事情。香港各界都十分关心下一代的成长,出版界也在讨论,为香港青少年提供更多更好的正能量读物。

图自《文汇报》 图自《文汇报》 图自《文汇报》

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必须根治!

中国青年报(ID:zqbcyol 整理:张小松)综合自大公报、观察者网(guanchacn 童黎)、@人民日报、环球时报及网友留言等。

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